马贵茹，在康福任教8年，荣获2019康福优秀教师。

【中学教务处李英欣主任】2014–2015学年度，我们分别担任初三1班、2班的班主任，我们奋勇拼搏，勇挑重担，创造了康福初三中考4个第一，1个第二的好成绩。在教育教学工作中 ,马老师有自己的一套方法——情感教学法:每次月考完，都会牺牲自己非工作时间，来一对一的找每个学生谈话聊天纠错，在聊天中学生就喜欢上了马老师，在交谈中学生越来越喜欢马老师的文综课(政治，历史都能教呦)。在学科组内，是学科带头人，能引领组内老师们用心工作，组内的听评课，教研活动等，都安排的有条不紊。她是最美康福人，也是最受学生爱戴的康福优秀老师！

【王克思老师】她治学严谨，对学生严格要求。课堂中，她能循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式思维。认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

【范幸老师】马贵茹老师是我的教研组长，担任初中文综教学。工作中总是以身作则、兢兢业业，起到很好的模范带头作用。她对工作的热忱与责任感，时刻感染着我们，无声地激励着我们。

【初二1班韩依恬】她是一位幽默风趣又负责任的老师。在课堂上，马老师认真地为大家分析知识点，课下也会不厌其烦地回答同学们的问题。在马老师的带领下，大家的文综成绩有了大幅度提升。

【初二1班周倬源】马老师是一个知识渊博、细心负责任的人。她对班里每个学生都平等对待，不会因为这个人顽皮/学习不好就区别对待他，所以我很喜欢我们的马贵茹老师，也希望能够继续跟着她学习更多的知识。

2019“感动康福优秀教师”颁奖词—马贵茹

马贵茹

中学部文综老师

硕士，毕业于河北师范大学，现任学校文综教师，政史地教研组组长，多次评选为校级先进工作者，荣获“2014-2015年度正定县优秀班主任”。奉行教书育人是教师的天职，不断加强自己的道德修养和学科修养，致力于“合作•探究”式课堂教学模式的研究。

《做一名合格的教师》

有无数大家曾经讴歌教师的无私，描绘教师职业的伟大，在我看来，教师职业的伟大就在于，这是一个奉献的职业，是一个凭良心做事的职业，是一份工作是否得力关系到一个人、一个家族命运的职业。现在的社会是人本社会，对人的发展前景愈加注重，所以对教师的要求也越来越高，而一个凭良心做事的教师也愈加得到别人的尊重。如何做一个合格的好老师，是我们已经开始走向教师生涯的人应该终生思索的问题。

做一个合格的老师，首先应该有良好的心态，应该具有积极向上的、令人愉悦快乐的力量。当前的社会充满了一种浮躁、一种急功近利，没有什么信仰，当这种心态传递给孩子时，这种负面影响会扩大数倍。作为和孩子接触最多的家长和老师，我们首先要学会拥有积极健康的心态，学会用阳光、宽容、积极的目光去审视身边的人、事、物，用我们所拥有的正能量去感染孩子们。尤其是作为寄宿制学校的老师，孩子们和我们在一起的时间最长，我们就是他们最为信任的人，我们就是他们学习做人、做事，待人接物的榜样，我们应该把阳光和积极带给孩子们，用正能量去感染他们。

做合格的老师，我们还要具有高度负责的敬业精神。教师的特殊性就在于，教育是一种潜移默化，是润物细无声的长久坚持，我们都说“十年育树，百年育人”，孩子们的成长就是一个长时间的精心培养打磨的过程，这个漫长的过程需要老师秉持着一份责任心，尽心尽力去引导，全心全意去投入，包容孩子们的错误，关注孩子们的进步，只有舍身忘我的敬业精神才能成就孩子们的成长。

不仅要有这种高度负责的敬业精神，还要能够持之以恒的坚持下去，孩子们的成长是一个过程，我们作为教师要培养各个年龄段的孩子，因此这种负责的态度应该持之以恒，长久坚持下去。我遇到过一名学生，他是初二下半年转过来的，转学的理由是和原来学校的班主任有矛盾，我一直带他到初中毕业，在这两年时间里目睹了他无数次和老师的冲突，每一次都是和家长及时沟通化解了一次次冲突，在他高中三年他的妈妈一直和我有联系，遇到困难或者和孩子沟通不了的时候，也都会及时向我求助。在他高三那一年他的叛逆到了顶峰，他的妈妈再次向我求助。经过多次和孩子沟通见面开导，他选择复读一年并且在去年已经成功考入自己理想的大学。不管是不是还在教他，一日为师终身为师，只要学生有困难有需要，教师这份责任感都会让我们全力以赴。

做一名合格的老师还要有一颗宽宏大量的心，孩子犯错都是难免的，有时甚至会出现顶撞和无礼，必要的教育当然必须存在，但是事情一旦过去了，就要学会忘记，忘记他们曾经的无礼，忘记过去的鸡毛蒜皮的小事，只有这种学会遗忘的老师，才不会拿一些鸡毛蒜皮的小过错唠叨个没完没了，学生喜欢的是雷厉风行的老师，而不是唠叨个没完的大婶、大叔 。

做一名合格的老师，还要有必须的教师技能，首先要学会察言观色，学会必要的沟通技巧，青春期的孩子自我意识越来越强，他们开始学着隐藏自己，因此要求每一个老师必须通过孩子的一言一行，能够看到他们的内心，看到他们在闹别扭的背后，他们的真实意图；要学会躲在背后暗中帮他们解决问题，但是解决后要让他们明白的知道事情的始末；要学会和青春期的孩子沟通的技巧，要让他们愿意开口说话，愿意把真心话讲出来，这需要他们对你有高度信任，同时也要有足够的技巧。我遇到过一名学生，他是出了名的刺头，欺负同学顶撞老师，所有的学生老师都不愿意理他，在接手班级以后，我及时和他家长沟通，了解到他曾经在原来的学校曾经被老师伤害过，经过我的观察我发现他的这些举动其实是一种自我保护的手段，他也希望被肯定，他更怕被老师放弃，从那以后不管他犯了什么错，教育也好，训话也好，我一直让他感受到老师的关注和肯定，在经历了一年的斗智斗勇，终于让他卸下了伪装和防备，敞开心扉面对同学和老师，今年他已经申请了心仪的国外大学并被录取。这让我明白了作为老师应该具备足够的观察力和洞察力，善于察言观色善于在恰当的时机及时出手。

做一名合格的教师，还要具备过硬的教师必备的职业素质，丰富的学科知识，扎实的教学技能，良好的师德等等，都是作为一名教师应该具备的基本功。只有具备这些，才能更好的胜任教师这个工作，才能真正的诲人不倦，而不是“毁人不倦”。这需要我们在平时加强学习，丰富自己的知识，认真钻研教学方法，并且坚持不断摸索、实践和反思。坚持对高效课堂改革的探索和实践，寻求有效的教学方法，真正上好每一节课。

教师的职业生涯还很漫长，我们仅仅是入门而已，需要我们努力和探索的还有许多，需要我们下功夫的地方也还有很多，努力才刚刚开始……