石家庄康福外国语学校 手机版

    “魔鬼”与 “天使”之间自由转换的教育践行者「一师一悟」

      2019-12-05     6741
  • 本稿来自于范幸,康福优秀班主任。他对教育充满热情,用自己的担当和坚守践行着自己的教育情怀,一路努力奋斗。

    【中学部牛志军校长】一个睿智用心做老师的践行者,满怀对学生真诚的爱和对学校、家长的责任,用自己的行动诠释了一个现代教育工作者所应有的品质和精神,这是高一四班学生之幸,更是家庭之幸!舍得小家而顾全了大家,我们因有这样的老师而感到自豪和骄傲!

    【马贵茹老师】他把学生当成自己的孩子,既是严父又是慈母,既是师长又是朋友。他风趣幽默,治学严谨,认真钻研大胆创新。他勤勤恳恳任劳任怨,认真负责地完成领导交给的任务。作为一名父亲,他却是失职的,他撇下稚子以校为家,把父爱给了自己的学生。

    【段嘉琳妈妈他对工作认真负责,一丝不苟,严格要求,全心全意为了学生们付出时间和精力。他循循善诱,善于启发和调动学生的积极性,让学生们体会到学习的乐趣。使学生们在学习之余,也学习了做人的道理,形成正确的价值观和人生观。

    【学生李晗】范老师是一个平易近人但又不乏严肃的老师,在我们做不好时会批评指正他对工作很认真很拼,每个星期都很少回家,而是选择陪伴我们。在课下也常常激励我们,关心我们的生活。天冷了会让我们及时添衣,是一个有担当有责任心有爱心的老师。


    范幸

    团委书记、党支部宣传委员

    普高文综教研组组长

    大理大学思想政治教育专业本科毕业,教龄8年。曾荣获省级五四红旗团支部、正定县青年教师政治课评课一等奖。2017年入职康福,现任普高高一四班班主任、高中政治课教师。

    教育格言:我是一个行者跋山涉水在教育的路上我的使命是探索是发现在人迹罕至的地方寻找风景我用生命去融化去燃烧使平凡流逝的岁月充满春光

    初心不改,做个有情怀的教师》

    当我写这篇教育感悟时,才发现自己当老师已经8年了。8年教师生涯,我唯一感到庆幸的是:我对教育还充满热情。我没有陷入职业倦怠的原因有二:一是学生的感恩。毕业的学生总会在节日的时候给我送来教师节祝福:“范老师,您是我遇到的最好的老师!”有此一语,胜过任何荣誉。二是对教育和学生的爱。心中有爱才能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。夏尊丐先生说过:“爱对于教育,犹如池塘之于水,没有水,便不能成为池塘;没有爱,便不能称其为教育。”

    我在“魔鬼”与 “天使”之间转换角色

    记得初来康福之时,我担任中学德育干事。这个职位对我来说易如反掌,因为我相信凭借自己多年学生管理工作经验,“收拾”这帮学生简直so easy。但是自己的内心又是拒绝的,因为挂着德育处老师的头衔一般都会和学生们成为对立面,很难去走进学生的内心深处。事实也证明我的判断是正确的。在工作一段时间后,学生们对我畏之如虎,原因是哪个学生的违纪行为都逃不过的我法眼,这得益于我的专业思想政治教育,突破心理防线这工作我在行,通过各种的逻辑推理,摆事实讲道理,不出10分钟就能把学生的各种违纪事实说的清清楚楚。因此学生都说,范老师就是“魔鬼”,违纪了一定要实话实说,不然会被戳的“体无完肤”。这个“魔鬼”称号说实话我内心是拒绝的,抓违纪不是我的初心,教育和转变学生才是我的目的。

    不过还好,学校给了我转变形象的机会,两个月后我开始担任道德与法治的课程,这给了我跟学生们更多交流的机会,通过课堂和课后的接触,大多数学生们发现其实范老师还是挺风趣幽默容易亲近的,不像是传说中“魔鬼”。可是“好景不长”,我紧接着“临危受命”担任了初三的班主任,这可把班里面的“活跃”分子愁坏了,范老师要来了,我们还有好日子过么?不得天天挨批,整天提心吊胆的过日子了?我知道他们的顾虑和担忧,而我初心不改,让自己迅速进行了角色转换,我要做一个有爱有温度的班主任。

    初三伊始,学校组织学生进行了为期一周的研学活动。从活动开始我就每天早上和学生们一起晨读,一起吃饭,一起上课,每天晚上巡查宿舍,确保学生们的安全,慢慢的“活跃”分子们的心结打开了。在研学期间,我为学生精心准备过生日,在夜里执着等待晚归的学生,这些简单朴素的付出,赢来的是返校后学生们亲切的称呼我为“老范”。我也不是在他们眼中的“魔鬼”,而是他们认为可以守护他们的“天使”。我知道,这一转变源自于自己初心不改,出发点和目的都是爱学生,让学生更好的成长。

    担当和大爱让我对教育充满热情

    这学期我担任普高高一班主任和普高政治课程教学工作,开始了朝五晚十一的工作状态。同事说我,你天天这么拼,怎么也看不出你累呢?我还兼任着学校党务工作和团委书记一职,记得有次开会,上午党务会,下午开团务会,开会领导诧异地问我党务团务都是你来负责?我嘿嘿一笑,解释道这只是我工作的一部分。我也经常问自己,累不累?实话说累,怎么能不累呢?但是看着学生们的进步和成长,还有对自己的关心,身体的疲惫也就减缓了。每次疲惫不堪的时候总喜欢去班里转一圈看看孩子们,看着他们认真努力的样子,想想自己的责任,整个人就又充满了活力。我认为教师需要的是大爱、担当和坚守,这是我的教育情怀,也是支撑我一直奋斗的信条

     在康福工作以来,如果说有愧疚的话,那就是对自己的家人。因为忙于工作,陪伴家人的时间屈指可数,十分感谢家人对我工作的支持和理解,才能让我安心从教。

    ▲普高高一四班全体师生合影

    一直为这样的一句话而感动:“有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。”只要拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,爱上自己的职业,乐此不疲虽苦犹甜,那么就能够拥抱幸福!

    拥有阳光般心态,心灵每天都会开出一朵花,芬芳着自己也芬芳着学生...