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中学英语话剧表演感言

2015-04-28 4539

孩子们的智慧是无穷的 (薛老师评语)

台上10分钟，台下10年功,话剧表演不同于第一形式和场景的表演，期中有场景的变化，音乐的切换，道具的准备和人员的组织

当天因学校的灯光设施在调试时出现些故障，孩子们为了增加话剧表演的特效，自备了一个大手电筒，从远处的观众席，给前面的演出人员创造灯光特效。

在场景的变化时，为了给道具配备预留出足够的时间，学生机制的把台前的照明灯关上，作为场景切换的一种展演形式。

在音乐调控上，也和专业的调音师一样，当场景变化，剧情跌宕起伏时，切换音乐和调整音乐的大小来凸显音乐方面的特效

安金芝评委寄语

一波三折的罗密欧与朱丽叶阵容强大有条不紊每个演员忘我投入尽情挥洒夸张演绎给观众到来阵阵笑声最后反转的结局带给大家不一样的感受难忘小演们的精彩表演

房华英评委寄语

孩子们的表演结束了，但是他们那精彩绝伦的表现和热情洋溢的笑脸却依然深深的留在了我们的心中。尽管孩子们的面容很青涩，但是他们却有着比专业演员更专业的精神。我相信，这次演出会成为他们人生道路上最绚烂的风景，终身收益。

初一3&4班花絮直击（张蒙蒙）

初一3&4班，孩子们积极参与到话剧表演筹备中，从剧本确定、PPT背景制作、台词背诵到全剧排练，都凝聚了孩子们的热情与付出。剧本编排中，孩子们群策群力，献计献策，在经典故事《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》原版剧情的基础上进行了再创作，融入了大家的智慧。排练过程中，孩子们踊跃参与，牺牲自己的课余时间，好多男孩子牺牲自己的打球时间进行排练。演出圆满结束了，孩子们忙得满头大汗，不亦乐乎，意犹未尽，很精彩很感动。

初一1& 2（胡晓庆）

从剧本的选择，改编到道具的准备，制作，再到最后的精彩演出，都是孩子们利用自己的课余时间，一起商量并完成的。话剧的排练占据了孩子们踢球，放松的时间，甚至占据了孩子们吃饭的时间，但大家总会以集体的荣誉为重，主动提出排演。在演出当天，大家都争先恐后去做一些力所能及的工作，为的只是演出的成功，尤其是一些看似很弱小的女孩子们，摆桌子，搬椅子让人看着很感动。正是大家的团结一心，促成了演出的成功

罗密欧和朱丽叶中的道具是学生亲自画出来，剪好，贴上，涂色，精心制作的哦

初二1班（王老师寄语）

今天孩子们的精彩的演出是他们努力准备的结晶。

演员们：从最初生硬的背台词，到后期的流畅表演，付出了辛苦的汗水。老师看到了你们的进步与成长！

导演组：从选剧本，改剧本，选演员，每一幕的导演，音乐，ppt等都尽职尽责；老师看到了你们的责任心，和领导力！